教育理论顺口溜

弗洛伊德---人的性本能是最基本的自然本能格塞尔、阿诺德----成熟机制对人的发展的决定作用 威尔逊---基因复制是决定人的一切行为的本质力量 注重儿童发展的教育学家:阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点 杜威---儿童中心主义的代表人物皮亚杰---儿童心理学 被称为第一的教育学家:乌申斯基—俄国(苏联)教育心理学的奠基人 桑代克---现代教育心理学的奠基人 泰勒---当代教育评价之父 赫尔巴特---传统教育学代表 杜威--现代教育学代言人 认知结构迁移论,奥苏泊尔安德森。4、夸美纽斯的《大教学论》被认为是最早具有完整体系的教育著作,是教育学成为一门独立学科的标志。8、1929年苏联教育理论家凯洛夫,首先以马克思主义理论为指导,编写了《教育学》一书,该书被翻译成中文,在解放初期,在我国流行最广、影响最大。

教师招聘考试教育学之必考人物汇总

在教师考试中,主溴溢菏确要考查三个科目:教育学教育心理学心理学。而教育学这一学科比重最大,占教师考试50%以上。纵览各地教南莉漠矮师招聘考试,教育学发展史上代表人物已经成为了教师考试当中一道常菜,但广大考生却往往被教育学中出现众多人物所困扰。本文帮你轻松搞定教育学中三大“名爹”,让你不再被“坑”。 教育学中三大“名爹”分别是:夸美纽——教育学之父 赫尔巴特——科学教育学之父 杜威——实用主义哲学之父 下面本文为你们一一介绍。 一、夸美纽——教育学之父 夸美纽(1592-1670)在1632年著写了《大教学论》一书,这本书标志着教育学成为了一门独立学科,也让夸美纽一炮而红,成为教育学之父。在此书中,夸美纽提出了以下观点:下观点: 1、教学原则:教育要遵循人自然发展的原则; 2、教学制度:首次提出班级授课制,并系统论述班级授课制方法和实施内容; 3、教学思想:“泛智教育”——把广泛自然知识传授给普通的人; 4、教学内容:规定了百科全书式课程; 5、教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

教师招聘考试:教育学的发展中常考“最”字题

世界上最早、最完私网褡爸整一篇专门论述教育教学问题论著是( )。 A.《学记》 B.《傥态尬锪语》 C.《演说家培养》 D.《理想国》 2.最早提出教育要适应儿童年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( )。 A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德 3.最早提出“教学相长”教育主张著作是( )。中国有了最早学校教育形态是在( )。 A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期 5.我国古代私学最早兴盛于( )。 A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 6.近代最早一部系统论述教育问题专著是( )。 A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》 7.最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是(最早的教学过程思想即学、思、行统—观点。其提出者是( )。 A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽 8.教育史上最早提出教学的教育性原则教育家是( )。 A.裴泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽 D.柏拉图 9.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( )。 A.孔子 苏格拉底 B.孔子 亚里斯多德 C

教育与教育学之教育学的发展

教育学的发展教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律科学; 孔子的教育思想言论记载在《论语》中,如'有教无类’‘非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动’‘不愤不启、不徘不发’等; 战国后期,《礼记》淘篱跬翎中《学记》从正反两方面总结了儒家理论和经验,成为罕见世界教育思想遗产。教育思想如‘化民成俗、其必由学’、‘时教必有正业、退息必有居学’、‘师严然后道尊’、'臣芊掠唤君子之教,喻也’‘道而弗牵、强而拂抑、开而弗达’、‘学不塌等’等; 柏拉图的教育思想集中体现在他代表作《理想国》中; 古希腊百科全书式哲学家亚里士多德秉承了柏拉图理想说,认为追求理想就是追求美德,就是教育的最高目的;美德,就是教育的最高目的; 教育学作为一门独立学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》; 英国哲学家洛克提出了著名‘白板说’,认为人心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并得出结论,天赋智力人人平等,‘人类之所以千差万别,便是由于教育之故’; 规范教育学的建立一般以德国赫尔巴特《普通教育学》为标志,

教师招聘考试教育学必考人物

中公教师考试网帮广大考生整理了历年教师招聘教育学考试中常考十位教育家,包括人物及其理论观点和他们历史地位,希望对考生有所帮助,并祝考生早日圆梦教师! 孔子 赫尔巴特 夸美纽 苏格拉底 柏拉图 洛克 杜威 亚里士多德 卢梭 培根 孔子东方最饶戎秘欣早提出启发式教学;墨家与儒家并称显学;《学记》是人类历述教育问题著作。主张社会需要是确定教育目的依据(社会本位);把学习过程概括为学——思——行统一过程。 赫尔巴特《普通教育学》标韦舒咄疸志着规范教育学的建立,标志着独立的教育学诞生;被西方教育家称为第一本科学的教育学;传统教施仿脊饬育派代表人物。认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,根心理学建立教育方法论;主张社会需要是确定教育目的依据(社会本位);教学过程是新旧观念联系和系统化过程,提出教学四步法――明了、联想、系统、方法。提出了传统教育三中心“教师中心”、“课堂中心”、“教材中心”;提出了教学的教育性原则。 夸美纽夸美纽出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学

教师招聘考试教育理论包括哪些内容

很多要考教师朋友会弄不清楚,简章中公布的教育理论知识包括哪些内容呢?下面 我给大家简单介绍一下。 第一部分,教育学。本部分由教育教育学教育的基本规律、教育目的与教育制度、教师与学生、课旯皱镢涛程、教学、德育、班主任与班级管理、课外校外教育教育研究及其方法十章构成。 第二部分,心理学。由心理学概述,第二部分,心理学。由心理学概述,认知发展教育,情绪情感、意志的发展教育,个性发展教育四章组成。 第三部分,教育心理学。由教育心理学概述,心理发展及个别差异,学习理论,心理,教学心理,心理健康与教师职业心理六章构成。 第四部分,教育法律法规。由教育法律基础,依法执教与教师违法行为预防两部分组成。 第五部分,新课程改革。该部分由第六部分,教师职业道德。噶部分由教师职业道德概述,教师职业道德修养,教师职业道德评价,教师耻稆禄汆职业道德基本原则、范畴及规范四章构成。 第七部分,教育教学技能。由教学设计技能,可昂教学技能,教学语言表达三部分构成。 第八部分,也是最后一个部分,教育写作与面试。

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